校志(56-05)--班主任工作

班主任是班集体的组织者，教育者和管理者。班主任的主要工作任务是：全面地了解学生，真诚地关心学生，正确无误地引导学生，认真负责地教育学生，有什么样的班主任就会带出什么样的班级。因此，班主任的好坏，关系到一个班五、六十名学生是否能在德智体美劳全面发展，健康成长的重大问题。所以陶乐县城小学特别注重班主任的建设和管理。

    一、加强班主任管理

    学校每学期都组织班主任学习有关教育方面方针、政策、学习《小学德育纲要》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高教师依法治教的意识和方针、政策、路线水平。与此同时，学校制定了《班主任考核办法》。对班主任的思想品德、班级的管理、饮食卫生等各方面进行严格考核。根据考核拨出一定奖金，每年“六、一”评选模范班主任和优秀辅导员，在师生大会上进={亍表彰和奖励。

    二、加强班集体和少先队工作

    陶乐县城小学共有20个班，也就是20个少先队，班主任同时又是少先队中队辅导员，少先队工作和班务工作密不可分。学校少先大队每年都有讨划，有组织地安排一定的大型活动，各班(中队)积极响应，在大队的指导下组织实施。一是经常组织学生参加力所能及的劳动，教育学生从小养成热爱劳动的习惯。如清扫校内外或上街清扫垃圾，到敬老院打扫卫生；二是积极开展“双拥”活动，为地方武警表演文艺节目；三是开展“一方有难、八方支援’’献爱心活动，学校组织师生为灾区、贫困地区、为患重病的同学、老师捐款捐物，培养学生互相关心、互相帮助的观念；四是开展“读好书活动”竞赛，百科知识竞赛、作文竞赛、讲故事、文娱、体育、美术、书法、电子琴竞赛。每年“六、一”评选一大批优秀少年和文明中队进行表彰奖励。如：“学习标兵”、“体育明星”、“优秀小干部”。五是开展主题班队会评选活动。六是少先队红领巾广播站每天坚持10分钟的广播，及时把各班的好人好事，国家大事以及学校其它事项进行广播。所有的这些活动的开展，增强了班集体的凝聚力，同时在学生活动中增强了才干，培养了能力，各方面的素质得到了提高。

    三、学校、社会、家庭教育

    主动争取社会、家庭对学校工作的支持，配合学校中心工作对学生进行思想品德教育是班主任工作的一个重要方面，学校一贯重视与家长的联系。陶乐县城小学要求班主任和任课老师经常性的进行家访联系单，要求每个班主任和任课老师每学期家访不少于全班人数的三分之一，并认真作好家访记录。把此项工作作为班主任和任课老师考核内容之一。每学期各班不定的召开一至二次家长座谈会，汇报学校工作和班主任工作情况及学生的学习品德等情况，征求家长对学校工作、班主任及任课老师的意见和建议，使学校和家庭形成一个统一的教育体系。

    四、加强安全教育

    安全教育是学校一项头等重要工作，也是班主任的一项重要任务。学校在班级管理中，经常组织班主任学习上级关于安全教育文件。经常利用红领巾广播站宣传安全知识，特别宣传《未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等安全方面的知识，提醒学生注意防止交通、溺水、防火、防电等意外事故。特别暑假防溺水事故的发生。要求班主任做到安全教育经常讲、反复讲、天天讲、时时讲、事事讲，做到警钟常鸣，常抓不懈，持之以恒。同时组织学生看有关安全的电影、图片，请司法人员讲安全教育讲座。通过上述活动，使学校安全教育取得了良好效果。多年来，陶乐县城小学未发生过一起安全事故。

附件六：

    l、陶乐县城小学贯彻实施《小学德育纲要》试行办法

    2、陶乐县城小学学生养成教育考核细则

    3、陶乐县城小学生一日文明十四事

    4、陶乐县城小学多规格表彰学生实施细则

    5、陶乐县城小学“双十星”活动评价标准

    6、陶乐县城小学班主任考核细则