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校园绿化美化实施方案

2009年06月11日 21:26:04 来源:宁夏平罗县陶乐第一小学 访问量:1934
学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操,净化广大师生的心灵,使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,。为进一步加强我校绿化工作,提高校园绿化美化水平,创设安全、文明、和谐的校园环境,营造优美的育人氛围,结合学校实际和发展需要,制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以促进学校环境建设,全面提升学校办学水平为目标,本着学校绿化、美化与学校建设相结合,与校园文化建设相结合,与学校精细化管理相结合,与教育现代化建设相结合的原则,充分调动广大师生的积极性,落实学校绿化美化工作,构建和谐陶乐一小
二、目的意义
通过学校综合整治和绿化美化工程的实施,加强校园文化建设,促进人与自然的和谐共融,全面创设优美和谐的校园环境,进一步促进学校规范化、长远性的发展。
三、组织机构
成立校园绿化美化工作领导小组:
    长: 陈永兵
副 组 长: 孔建平
    员: 刘 琴 张永廷  安经战 白玉玮 
张巧玲  史俊茹  王伟华
四、规划原则:
校园绿化美化要遵循为教育服务的原则,坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。整体规划向景区化、园林化方向发展,突出本校特色,突出学校文化教育氛围,做到整体性、艺术性、层次性的完美统一。充分利用学校内原有地形、植被、建筑等自然、人文条件,要努力形成自己的特色,力求做到“我校一景观、我校一特色”,以植物造景为主,充分发挥植物的降温、滞尘、减燥、增加空气潮湿度等生态功能,力争使校园达到绿化、美化、香化,把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。
五、规划设计
1、校园绿化方面。保持原有可观赏性树木,在原有绿化美化水平上,补栽乔、灌木和花草,建好校门前绿化区、校园绿化带、田径场草坪。校园四周栽种白蜡、臭椿等耐盐碱、易成活树木和丁香、刺玫瑰等观赏性花灌木及蜀葵。以达到整个校园春有绿,夏有荫,秋有花,冬有青的怡人景色,融花园、学园、乐园为一体,使学生受到艺术的熏陶和感染,增强欣赏美、创造美的能力,营造校园绿色地面文化,充分发挥环境的育人作用。
2、操场铺设人工草坪和塑胶跑道
3、小操场改造为园林化休息场地,并种植草坪和灌木及木本花(如:牡丹、月季等)
4、拆除教学楼前的部分平房,并铺设彩砖,安装雕塑。
5、改造现有的树池、花池,并更换树种、花种,更换坏死的植株
六、工作措施
1、统一思想,加强领导。全面实施校园综合整治和绿化美化活动,是促进学校发展的重要内容,校长负总责,亲自抓。全体教职工要把思想和行动统一起来,要以高度的责任感,良好的精神状态,扎实的工作作风,切实把校园绿化美化工程抓紧抓实。
    2、根据学校整体格局,认真制定学校校园绿化美化的长远规划。包括绿化美化的平面布局、树木花草配置、花坛的设置和安排、以及人力、物力、财力的配置等。落实工作责任制,明确工作任务和重点,抓好落实,完善领导和管理机制。
    3、创新工作思路。形成工作机制,树立争先意识,眼光要看大放远,调动一切积极因素,加大工作力度,加大投入,确保校园综合整治和绿化美化工程顺利进行。
4、加强组织协调,强化督促检查。按照方案规定的步骤,精心部署,细化任务,落实措施,倾力推进,克服一切困难,确保任务按期完成。
    5、工作精益求精,不留死角,不留空白,整出效果。
    6、根据规划,按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性,因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木,搞好校园花木的有机配植。
7、树木配植要做到五结合:
落叶树与常青树相结合;乔木与灌木相结合;观赏树与经济树相结合;木本与草本相结合;点、线、面相结合,以点、线搭配植物为主。
8、花草种植做到配植合理,还要做到四季常青,四季花香。
9、广植盆花。在搞好校园绿化美化的同时,利用盆花易搬动的特点,搞好学校办公室、会议室、教室等室内的绿化美化,以便让师生们在紧张的学习和工作中,得以减轻劳累、疲倦,使室内也充满盎然的生机。
10、搞好校园花木的维护保养,做到“四要”:即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保,还要做到适时施肥、浇水、防治病虫害等。
四、实施计划:
2009年:补栽死亡乔木,改造现有的树池、花池,并更换树种、花种,更换坏死的植株,改造小操场,增设文化橱窗,安装健身器材。
2010年:小操场改造为园林化休息场地,操场铺设人工草坪和塑胶跑道。
2011年:平房周围铺设彩砖,建起文化长廊,安装雕塑。
总之,我们将通过校园绿化美化,让大自然的美景走进我们的校园的每一个角落,让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下,尽情地享受大自然春天般的温馨,都能健康、快乐的学习和工作。
 
                        平罗县陶乐第一小学
                          2009年3月5日
编辑:鱼儿
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