全面分析 细化常规 加强管理 提升质量（2013年第4期简报）

学 校 工 作 简 报

【2013】第4期

平罗县陶乐第一小学              　　                        2013年3月13日

全面分析 细化常规 加强管理 提升质量

为认真贯彻落实平教体通【2013】32号文件，加强学校教学管理，引导教师进行教育教学反思，进一步树立和强化教学质量意识，我校于3月13日下午召开了2012-2013学年第一学期教学质量分析会，全校教师参加了会议。

会上，教务主任白玉玮对学校2012-2013学年第一学期各年级期末教学质量检测情况进行了总体分析，指出了上学期我校教学质量中存在的问题，分析了学校教育教学现状，提出了今后提高教育教学质量的措施、意见和建议。

然后，各位教师作了教学质量分析发言，大家针对上学期的教学工作做了认真的总结反思，并就新学期如何抓好教学工作、提高教学质量进行了深入透彻的分析，提出了具体的改进措施。大家在会议上自由发言，气氛活跃。

交流发言后，校长陈永兵作了“突出教学中心，落实教学常规，提高教学成绩”的要求讲话，指出提高教学质量，每一位学校领导、教师必须增强危机感、紧迫感和责任感。并结合本校实际，提出提高教学质量的六点建议：一是提高认识，强化教学质量意识；二是增强责任感，教好书育好人；三是细化教学常规，向细节管理、规范管理要质量；四是明确责任，实行重奖重罚；五是克服困难，自加压力，增强信心，鼓足干劲，争取新的学期创出新的佳绩；六是教师应加强业务学习，提高自我业务能力，向四十分钟要质量。

最后，白玉玮主任做了总结讲话，要求全校教师充分认识此次教学质量分析会的重要性和必要性，并就如何提高教学质量提了几点具体意见：一是多开展有益激发学生学习兴趣和学生身心健康的教学活动，让学生在乐中学，学中乐，乐中得；二是认真钻研教材，备好课，抓好每一个教学环节，做好教学反思，在总结学习中提高自己的教学水平；三是及时批改作业，面向全体学生，有针对性地做好培优补差工作；四是让学生成为学习的主人。

教学质量是学校的生命，是学校一切工作的归宿。此次教学质量分析会，对我校在教学工作中存在的不足做了深刻剖析并提出改进措施，有效提升了全体教师的质量意识，进一步明确了学校教育教学发展方向，为我校教育教学质量再上一个新台阶奠定了夯实的基础。 （供稿：贺凤君）