学校工作总结（2014--2015学年度第二学期）

本学期我校紧紧围绕教体局“安全、质量、发展”的主题开展工作，以教体局2015年十二项重点工作实施方案为抓手，以全面提升教育教学质量、办人民满意的教育为目标，全面促使学校各项工作形成科学发展、和谐发展的良好局面，现将本学期学校工作总结如下：

一、义务教育均衡发展迎国检工作：

成立领导小组，明确责任部门，加强监督检查，确保顺利通过国检验收的目标。

1、档案建设工作：

主要由赵长亮负责，本学期主要完成了以下内容：

（1）、详细记载了从去年9月份至今的学生转出、转入，并且手续齐全，为今年秋季开学的教育统计打下基础。

（2）、摸清了辖区内适龄入学儿童数、残疾儿童数，计划在7月15日配合陶乐镇政府统一下发入学通知书，了解辖区内8至14岁残疾儿童基本情况，做好相关资料的收集。

（3）、对下学期的班级开设、师资配备、轮岗交流做了计划并已经上报教体局，确保秋季开学师资配备达标。

2、各功能室仪器设备的监控主要由教务处负责，并将使用情况和教师业务考核挂钩，本学期各功能室仪器设备使用率、图书借阅率高，作用发挥明显，各管理员对设备底子清、数字明，管理科学有序，解说符合规范。

二、师德师风建设：

为了达到规范师德行为、提高师德水平、加大依法执教、依法治校力度，促进学校教育教学的健康发展，办好人民满意教育的工作目标，我们这学期是这样开展的：

1、加强人文关怀，关心教师的工作和生活，将退休的、生病的、家庭发生变故的、家庭经济困难的等学校教职工纳入学校重点关怀对象，利用节假日进行慰问，了解和满足教师合理的诉求，对不合理的诉求及时进行疏导，每周校委会班子要碰头开会，了解并研讨涉及教职工师德师风方面的工作，并对出现的问题及时处理。今年春节前，我们走访慰问了吴月芳、王清云、段淑霞、李永贵、吴秀琴五位退休教师，五月份余桂琴老师的家庭发生了重大变故，学校班子成员在第一时间进行了慰问。

2、加强师德师风建设，树立教师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能争做四有好老师”等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。

3、坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、高超知识本领的教师队伍。

4、严格师德考核评价制度。学校通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，实行一票否决制并作为教师评先评优、职称评聘的重要依据。

三、教学常规和课改工作：

1、加强教师的质量意识和责任意识，培养教师树立对国家，对人民负责的质量观；培养教师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观；培养教师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与发展。

2、坚持面向全体学生，提高教育教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。继续对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，大查由教导处牵头，小查由教研组牵头的督查办法，并将督查结果利用教师例会进行通报，对存在的问题要求限期改正，教导处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。

3、加强教育科研工作，走科研兴校之路。积极启动并实施教科研小课题研究工作，树立“问题即课题”的科研理念。鼓励广大教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究。从教育教学实践中的小问题入手，人人参与研究、善于研究，解决实际问题，使教育科研服务于教育教学，科研与教研相结合，为提高教育质量做好保证。结合各自的课题积极研究，及时撰写有价值的论文或经验总结，今年学校各科全部推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，并外派教师赴河南永威学习这项教学模式，促进了学校教学质量的提高。

4、扎实开展体卫艺工作，牢固树立“健康第一”思想。抓好阳光体育工程，保证学生平均每天有一小时体育锻炼时间，提高学生的体育意识和身体素质，促进学生健康成长；组织学生开展 “大家唱、大家跳”等活动；上好健康教育课，管理好学生的健康档案，做好甲型流感、手足口病、碘缺乏等流行性疾病、常见病和地方常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，认真接受其防控工作指导，积极配合做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。

5、积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

四、校园文化建设：

1、加大校园文化建设力度。不断提炼具有我校特色的校风、教风、学风，完善各教室、功能室的标准化建设工作，大力打造陶乐一小“橱窗”文化和“走廊”文化，充分发挥“班级之星”、“红领巾校园广播”、“经典诵读”等活动的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香校园”进程，建立浓郁的书香气息，让“读书成为一种习惯”在校园内成为常规。

2、重视养成教育，加强道德建设，继续深入开展我的中国梦、社会主义核心价值观系列教育实践活动。利用升旗、班队会、晨夕会，积极开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯；抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一大批看得见、摸得着、做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。

3、加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，以创建“特色中队”、“和谐校园”、“文明班级”为抓手，结合重大节日、纪念日、传统节日开展诚信教育、社会主义核心价值观教育、集体主义教育、法制教育、环保和国防教育、好习惯伴我行和文明礼仪教育等系列主题教育活动，让学生在锻炼中接受教育，在活动中展现自我，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。并逐步优化校园环境，造就优雅的校园文化环境，培养师生文化心理，努力把校园打造成“一校一品”的校园文化特色。

4、规范班级管理，加强班主任队伍建设。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，各个班主任根据学生的年龄特点和班级特点，建立好本班的《班级管理制度》，并按制度严格执行。学校对班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

5、优化校园环境，造就优雅的校园文化环境，培养师生文化心理，我们在教学场所、走廊和校园醒目处悬挂校风、校训及符合我校文化品牌的图片和师生作品，并设置其它给人以美的享受和德的熏陶的作品。

6、校园南片区现已硬化、绿化完毕，假期建立文化长廊，届时可陈列书画，师生书法作品，摄影作品的画廊和橱窗，体现师生文化素养。

五、信息化建设：

加强教育信息化建设，本学期我校在信息化建设上做了三方面的工作：

1、实现了学校宽带网络全覆盖，开辟了全员教师网络学习空间人人通。

2、利用教师人手一台教师电脑的有利时机，要求教师在每学期至少要制作十件以上课件，上十节以上有课件的课（不包括优质课评比、公开课评比等课件）。

3、为有效使用电子白板，本学期我校组织两次全校性的电子白板公开课比赛。

通过以上三项信息化建设工作，提高了我校一线教师应用信息技术教学的水平，建立教育教学共享资源体系。

六、特色学校创建工作：

为了创建管理特色学校和德育特色学校，我们分为三个阶段进行

1、2015年3月—4月 形成创建特色学校方案，提交教育科论证，修改完善，现已完成。

2、2015年5月—10月  实施创建。按照修改完善的创建方案实施，并收集归档好创建过程性资料，截止六月份特色中队建设初现成效，我们在管理和考核班级的时候，结合班级特色进行量化打分，现已将上半年资料收集归档。

3、2015年11月向教体局提出书面申请，进行验收。并提供创建过程的文字、图片、音响资料等，此项工作待秋季开学后继续实施。

七、校园安全

本学期我校继续按照校园安全规范化建设要求，进一步强化安全工作。始终把安全工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订安全工作责任书，使安全工作融入到各个细节之中。利用现代化教学设施，通过演练对学生进行交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育；积极通过宣传画、黑板报、晨会、周会、班队会等形式的主题教育提升学生的自我防护意识；坚持由教师护送学生放学，坚持值周领导、值周教师、保安和值日学生组成的护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，安全回家。充分利用翼校通平台，发送安全常识和温馨提示，加强和提高广大家长的安全意识。本学期共发放致家长一封信4次，开展紧急避灾演练1次，安全温馨提示每天都通过翼校通平台发送。

八、心理调试

1、加强心理健康教育，注重心理疏导。为有效提高学生心理健康水平，针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，本学期安排主题班会两次，全校性的辅导讲座四次教师讲座两次，及时开通了知心姐姐热线，很好的培养了学生坚强的意志、良好的品质和艰苦奋斗的精神，增强了适应社会生活的能力。

2、关心师生生活，形成了与师生谈话谈心制度，以达到及时了解师生心理状态，减轻师生的工作、学习负担，营造和谐的内部环境目标。本学期校委会成员对教师面对面谈心谈话达70%以上，全校教师走访学生家庭达到60%以上。

3、加强对退休、生病、有家庭变故、经济困难的教职工人文关怀，做好弱势群体学生的心理疏导和教育工作，确保师生身心健康。

九、对外宣传：

利用橱窗、墙报、黑板报、红领巾广播站、致家长一封信等形式，及时宣传学校教育工作的进展和取得的成绩，广泛宣传一线教师的感人事迹和优秀学生的动人故事。各个部门每开展一次活动，都能及时以简报形式上报至教体局。截止现在，共上报简报46篇，

十、家校共育工作

本学期在家校共育工作方面，主要做了以下工作：

1、在期初制订了家校共育方案。

2、在4月份进行了全校性的家长开放日活动，在此活动中我校又重新选举了新一届的家长委员会。

3、在5月份组织进行了全校性的家长会。

4、从3月至6月，组织全校教师对各个班级学生进行走村入户的家访，家访率达到60%以上。

通过以上几项工作的开展，进一步建立起学校与家长、学校与学生、教师与家长、教师与学生的真诚与信任，努力提高群众对对学校教育的满意度，创办人民满意的教育。

十一、体育工作

全面推进体育工作。认真落实学生每天一小时体育活动时间，组织开展好校园阳光体育大课间活动，落实“两操一课”并组织开展参加县、校两级运动会，全面提高学生体质健康水平。今年我校六年级三班学生陈蕾伊同学在全县中小学生运动会上，取得八百米比赛第四名的好成绩，同班学生陈永琪在跳远比赛中也取得了第五名的成绩。我校在6月1日至6月3日期间，举行了陶乐第一小学“我的中国梦”体育艺术节暨第十届田径运动会，社会反响强烈，进一步提升了我校对社会的影响。

十二、认真做好其他工作，实现学校和谐发展。

1、强化小卖部的管理，重点抓好食品卫生和质量。小卖部严格贯彻执行《食品卫生法》，增强安全卫生意识，严把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。

2、勤俭节约，压缩不必要开支，合理使用水、电、纸张等资源，杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护，强化责任性教育。

3、进一步加强校园管理。后勤人员牢固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，能及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。

4、能够认真做好财产管理工作，对学校资产及时进行了分类、编码、造册登记。严格财物的借用、归还制度。

十三、存在的问题

1、教师年龄整体偏大，年轻特岗教师专业成长步伐不一致，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步完善、加强。   

3、历史欠账、资金严重短缺制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

十四、今后的工作思路

1、加强思想作风建设，进一步提高认识，增强全体员工的凝聚力、战斗力。

2、加强校本培训和校本教研力度，着力提高教师整体素质。

3、创新思路，重视校园特色文化建设，提高办学品位。

4、改进教育方法和评估办法，培养特色鲜明的校风、教风、学风。

总之，我们将在教体局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。展望未来，我们信心满怀，决心在今后的工作中加大教育改革力度，开拓进取，与时俱进，努力开创学校工作的新局面。

平罗县陶乐第一小学

2015年7月10日

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