教学常规检查 促教学质量提升（2014年 第35期 工作简报）

学 校 工 作 简 报

【2014】第35期

平罗县陶乐第一小学                       2014年12月11日

     教学常规检查  促教学质量提升

为进一步规范教学行为，落实教学常规，优化教学过程，提高教学质量，教务处于12月11日对全体教师的备课、作业等方面的情况进行了检查，检查情况如下：

一、备课：

优点：1、教案书写规范，设计合理；2、二次备课比上次认真、详实。

存在问题：1、二次备课个别教师再走形式，没有抓住教学重难点来进行二次修改；2、教学后记没有针对本节课的教师教与学生学的“得”“失”来写；3、体育课程教案设计不规范，不够完整，内容涉及不合理，如：一周一个年级几节课应该写清，而不是从多少号到多少号。

二、作业：

优点：1、作业适量，符合自己年级学生特点；2、低年级学生书写在上次检查的基础上有进步；3、作业反映出教师重视基础知识，重视学生积累；4、个别教师从低年级起教给学生怎样积累词语，比较可取；5、作文批阅较上次检查详实了很多。

存在的问题：1、作业批阅中教师鼓励性的语言少，有个别的就没有；2、漏批错批现象依然存在，有个别班级《学习之友》4、5页不能按时批阅；3、中高年级拓展性作业较少，如：小练笔、小阅读、课外读物等没有反映出来；4、作业中尤其作文、英语作业中圈画出错字错单词没有及时改正。

三、改进意见：

1、扎实做好每天的教后反思记录；

2、各科作业每天要及时批阅，做到天天清；

3、备教案、布置作业中夯实基础的同时，培养学生发散思维；

4、培养学生良好的阅读习惯，结合教材推荐适合学生阅读的书籍。

四、处理方式：

1、落实到教研组，反馈改进；

2、个别谈话沟通找出我问题，及时改正。

最后，感谢所有老师的支持与配合，让我们一起努力为陶乐一小的教育教学贡献自己的力量。

                                     教务处吴荣供稿