校志(1956-2005)--教学研究及科研活动
2009年07月19日 10:41:57 来源:宁夏平罗县陶乐第一小学 访问量：154次
一、教研组的设置及教研组的职责
陶乐县城小学从1985年先后设立了三个教研组；语文教研组，数学教研组，常识课教研组(包括音、体、美、自然、地理、历史)。至今还是以这三个教研组开展教研活动。为了加强教研组的管理，学校根据教育局、教研室关于教研工作的要求，先后制定并完善了《教研组长职责》(见附表)
二、教学研究内容及教研成果
1996年以前的教研活动主要是看重分数，看重升学率，学校也跟着这一指挥棒转，所以教研的主要内容也是如何提高升学率，如何提高学生的学习成绩这一中心内容开展各种教研活动的。96年以后毕业班只进行会考，不进行升学考试，并提出彻底转变单纯追求升学率的观念，学校的教研工作也随着有了转变。而教研活动主要围绕课堂教学方法和提高学生综合素质为中心，加强现代教学理论(创新教育和素质教育)的方法学习、组织教师自学“低、中、高年级讲读课文教学模式”、“情境作文教学模式”以及“数学的计算题概念、应用题课型教学模式”，组织教师学习新课程计划，新课程及新教材要求，选好课题，立足课堂。文科的教师把教学重点从“教”转移到“学”上来，创建“自学预习，整体感知，朗读课文，清理思路；导学新知，深探部分，总结提高，整体理解，巩固练习，强化训练”的新模式。如任学琴老师，她承担了全校公开课，选了有一定难度的，《白杨》一文作为教学研究，探讨这种教学方法，该课的教学设计重点突出，层次深入，条理清晰。教学中能运用多种教学法，抓准重点句、段落，反复对学生进行朗读训练，使学生从朗读中体会、感悟，从中受到熏陶，既进行了语言训练，又引起学生思想共鸣，体现了学生主体地位。
数学学科的研究继续尝试实践；“促、探、练、测、评”五字课堂教学模式。各类课型(计算题、概念、应用题)的教学方法基本模式分为：计算数学模式，建立迁移的心向，打下迁移的基础，利用迁移的规律总结计算法则——师生的评估小结。应用题的模式：复习导入——理解新知----练习巩固——测验反馈----矫正总结。概念教学：概念导入——概念形成和巩固——概念的发展。在各类课型的模式“尝试教学”中注意抓好“促、探”过程的优化，既“看、说、想、悟”引导观察优化“看”的过程；指导学生表述优化“说”的过程；激出学生思维优化“想”的过程；鼓励学生质疑优化“悟“的过程。同时注意优化“测、评”的评价方法，改过去评价中教师或个别学生包办，大部分学生缺乏主动力自我评价的做法，转变为让学生成为评价的主体，自我做出评价。还有二年级的“8的乘法口诀”，六军级的“圆的面积”，作为教研课题都取得了预期教学效果。在这个时期先后有29名教师在区、市、县刊物上发表论文，有些论文获得奖励。（详见附表)
三、2000—2005年教研活动
2000年以后，随着教育改革不断深入，学校教研活动也不断深入，学校提出“科研兴校”的目标，也就是学校的教学研究活动从一般性的研究转入科学研究的轨道，不论从研究的内容到研究的方法上都进一步规范化、科学化。如“三课”活动，如何在教学中全面实施素质教育，提高教学质量，已成为我校新世纪初教育改革和发展的一项紧迫任务。98年在教师中开展大纲学习活动，用新的教学大纲，指导深化课堂改革。根据区教育厅教委(研)发(【1997】058号)文件《关于在全区小学教师中广泛开展“说课”“做课…‘评课”活动的通知》精神，从98年陶乐小学在教学中落实素质教育为主的“三课”活动。
2000年，宁夏回族自治区教育厅宁教(研)发《关于在全区中小学实施“课堂教学质量工程”的通知》精神(宁教(研)发(2000)258号以及陶乐文教局发达的《陶乐县中小学“课堂教学质量工工程”实施方案》的安排(陶教发(2001)12号)，陶乐小学结合学校实际制定了“工程实施)”方案。“工程”的基本要求体现了素质教育的基本要求，是课教学必须具备的条件，突出了当前课堂教学改革的重点，体现了新的教育教学思路，对全体教师树立新的、正确地课堂教学质量观、人才观，积极开展课堂教学改革，构建与素质教育相适应的课堂教学模式有着极大的推动作用。
从2001年开始，陶乐小学教研活动主要内容就是按照“课堂教学质量工程”的实施方案有计划，有步骤地开展活动，收到了良好的效果。教师的业务素质普遮提高，大面积提高了课堂教学和效益，减轻了学生的课业负担，从整体上提高了学生的素质。
附件四：
l、年级组长职责。
2、学科教研组长职责
3、‘‘单元教学模式优化同课时教学设计的研究”实施方案
4、2001年实施创新教育子课题研究方案(计划)。
5、三年级数学教研组教研专题。
6、陶乐县城小学课堂教学质量“工程”实施方案。
7、陶乐县城小学目标教学要求。
编辑：鱼儿
评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述
最新文章
|
|
|
|
|
郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。宁夏平罗县陶乐第一小学 特此声明。
宁夏平罗县陶乐第一小学 版权所有
中华人民共和国电信经营许可证 ICP证 京ICP备13002626号-8 京公网安备11010502032087
联系地址:宁夏平罗县陶乐镇花园东街
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心
