感受文字之美 尽享读书之乐（学校工作简报2012年第11期）

学 校 工 作 简 报

【2012】第11期

平罗县陶乐第一小学              　　                        2012年4月28日

感受文字之美，尽享读书之乐

---我读我感读后感征文活动总结

    4月25日，学校组织“感受文字之美，尽享读书之乐”，征文评比活动，这次幸福读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。

    在比赛的前两周，学校教务处就制定了三——六年级以“读书”为主题的读后感比赛活动方案，要求语文教师和班主任积极组织学生积极参与这次活动。各班级在学生人人参与的基础上选出三份优秀作文参评，经过四位评为老师的精心筛选，共评出一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名，学校为获奖学生颁发奖状和奖品。

这次征文活动，学生参与的积极性高。参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。

总之，引导学生写好作文，应当遵循积累—构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。今后，随着读书活动的不断深入，我们将继续灵活地选择各种新的形式，使读书活动有效地延伸。

（供稿：张巧玲）