教师行风建设责任书

教师行风建设责任书

    为了全面贯彻教育局关于在教育系统开展行风建设创优活动的具体要求，进一步巩固教师行为规范达标学校的成果，规范师德行为，提高师德水平和业务能力，充分展示我校教师的时代风貌，促进学校教育教学事业的健康发展。结合我校实际，制订以下责任书：

    一、学校责任

    l、学校建立行风建设领导小组和考核小组，由校长任领导小组组长，全面负责学校行风建设工作；负责对教师的监督、考核。

    2、行风建设领导小组经常组织教师学习有关法律法规和师德规范，积极组织开展行风建设创优评比活动，把工作落实到实处。

    3、行风建设考核小组每学期不少于两次对教师进行监督、考核，发现问题及时与教师进行交流、反馈，避免不良行为的继续发生；并能为行风建设达标评优提供依据。

    二、教师责任

    1、提倡终生学习，不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识，积极参加行风建设达标创优活动，自觉争先；反对不求上进，按部就班，碌碌无为。

    2、提倡忠诚党的教育事业，矢志不渝，坚持全身心投入教学工作；反对拜金主义和利己主义，嫌弃教育工作，擅离教育岗位。

    3、提倡爱护尊重学生，诲人不倦，关心每一位学生，尊重学生人格；反对家长作风和军阀作风，歧视后进、残疾、贫困学生，体罚和变相体罚学生。

    4、提倡严格依法治教，廉洁从教，洁身自好，自觉守纪；反对无视纪律，以生谋私，参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动，擅自停课、调课，整班补课及滥发或代购资料。

    5、提倡钻研业务，精益求精，好学上进，勇于开拓创新，坚持轻负担高质量；反对因循守旧，不学无术，知识贫乏，挫伤学生的学习积极性。

    6、提倡顾全大局，树立整体观念，服从工作需要，听从组织安排；反对极端个人主义，工作上讨价还价，待遇上斤斤计较，同事间文人相轻。

7、提倡居安思危，警钟长鸣，尽职尽责，管好本班学生，保证不发生意外伤亡事故；反对麻痹大意，心存侥幸心理。

三、奖惩办法

1、奖励：乙方认真履行好行风建设的责任要求，经考核达标，甲方给予适当奖励。

2、处罚：乙方未履行好行风建设的责任要求，学年底经考核为不达标者，则不发下一学年度50%的绩效工资，取消评优晋级职资格。

甲方：陶乐第一小学

乙方：

2011年9月5日