“改进思想作风提高党性修养”学习教育活动实施方案

       为贯彻落实《中共平罗县教育体育局委员会印发（教体系统关于开展“改进思想作风 提高党性修养”学习教育活动的实施方案）的通知》(平教体党发【2011】10号)精神，学校党支部决定在全体党员和教职工中开展“改进思想作风 提高党性修养”学习教育活动。现结合学校实际，制定如下实施方案。

      一、学习教育活动的目的和意义

       当前，学校正处于全面发展的关键时期，随着工作目标和任务的不断深化，对广大党员、教师和学校领导提出了新的更高的要求。开展学习教育活动，提高党员和教师素质，是不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的必然要求，是扎实推进创先争优活动的重要举措。我校将紧紧围绕中心工作，坚持从严治校，从严施教，以保持党组织的创造力、凝聚力、战斗力为目标，发扬优良传统，加强思想教育，推进制度建设，解决突出问题，努力把我校的作风建设提高到一个新的水平。

       二、学习教育活动的参学范围和目标原则

        (一)参学范围

       全体党员和全体教职工。

        (二)目标任务

       以治理 “庸、懒、散”问题和师德教育为突破口，认真查找党员、教师在党性修养和思想作风领域存在的突出问题，深入剖析思想根源，促使党员和干部的党性修养有新加强、思想作风有新改进、管理方式有新转变、工作作风有新变化、各项工作有新突破，不断深化创先争优活动，为促进学校发展，全面提升教育教学质量提供组织和思想保证。

 　　(三)基本原则

       坚持实事求是。紧紧围绕 改进思想作风 提高党性修养这一主题，客观准确查找存在的问题，深入分析原因，加大治庸治懒治散力度，确保活动取得扎实效果。

　　坚持领导带头。校长和学校其他领导要以身作则，率先垂范，带头参加学习教育活动，带头查找问题，带头整改落实，努力做党性修养和思想作风的引领者。

　　坚持广泛参与。要结合创先争优、学习型党组织建设和庆祝建党 90周年活动，组织广大教职工积极参与，将学习教育活动贯穿于师德师风建设、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全过程。

　　坚持解决问题。按照边学习、边治理的要求，将学习教育活动与推动学校工作相结合，着力解决好教师队伍建设、教育教学质量提升、校园文化建设、校安工程建设等方面的实际问题，切实把学习教育活动转化为推动学校发展的动力。

　　坚持正面教育。将正面教育与查找问题、反面警示相结合，以正面教育为主，注重说理疏导、典型引导，着力弘扬正气、树立新风，形成高效、和谐的良好氛围。

　　三、方法和步骤

　　我校“改进思想作风 提高党性修养”学习教育活动从2011年3月中旬开始至7月上旬结束，分三个阶段进行。

　　(一)学习培训阶段(3月16日一3月31日)重点抓好思想发动、学习培训、调查研究、氛围营造四个环节。

　　1、思想发动。按照局党委的安排部署，召开动员会议，制定具体方案，从组织领导、活动内容、具体要求等方面认真做出具体安排，迅速掀起活动热潮。

　　2、学习培训。结合工作实际采取个人自学、集中学习、专题辅导、交流座谈等形式，组织党员干部及广大教职工深入学习中国特色社会主义理论体系，重点是党的基本理论、党的历史、路线方针政策，法律法规和党纪有关条例，同时抓好业务知识以及党的十七届五中全会，市委八届八次全体(扩大)会、县委十二届八次全体(扩大)会、全县领导干部学习班等精神及《国家中长期教育改革和发展纲要》的学习。集中培训学习不少于40学时。组织开展一次专题知识测试、一次主题演讲比赛和理论征文活动，引导党员干部以扎实的学风，推动党性修养和思想作风建设。

　　3、调查研究。结合中心工作，深入调查，认真查找学校领导班子和党员在“庸、懒、散”方面存在的实际问题。把调查研究同解决学校实际问题结合起来，同推动党建工作结合起来，同加强师德师风建设结合起来。

　　4、营造氛围。围绕“改进思想作风、提高党性修养”学习教育活动主题，利用校园广播、校报、宣传栏、简报等媒体刊播一批理论文章、学习体会、优秀人物事迹，大力宣传，营造浓厚的学习教育氛围。

　　(二)对照检查阶段(4月1日至4月20日)

　　结合思想、学习和工作实际，通过自己查找、问卷调查、领导点评、组织讨论、征求意见等形式，开展 三对照三查找活动。

　　一是对照提高能力素质的要求，查找平庸无为的问题。从新形势、新任务对党员、教师素质的新要求出发，查找是否存在教育教学观念滞后，教育教学方法落后，吃老本、不求上进、安于现状等问题。

　　二是对照加强效能建设的要求，查找懒惰低效的问题。从明确工作职责、提高工作效能、改善服务质量的要求出发，查找是否存在不思进取，工作拖拉，得过且过，成绩平庸，学生家长满意度低，社会反响大等问题。

　　三是对照严明工作纪律的要求，查找自由散漫的问题。从严格执行纪律、从严管理的要求出发，一查是否存在大局观念淡薄，个人主义至上的问题，二查是否存在教育教学不规范，有违犯教师职业道德规范和教师“十不准”的现象；三查是否存在个人利益至上，有利的就争，无利的就推，纪律涣散，制造不团结，对工作不主动、不配合，越级上访现象。

　　支部和校长要根据征求到的意见和建议，结合学习、思想和工作实际，本着有则改之、无则加勉的原则，深刻分析问题存在的思想根源，认真撰写书面材料，与征求到的意见建议一并在本单位公示，接受群众监督。普通党员和教师通过召开专题组织生活会等形式，开展批评与自我批评。

　　(三)整改评议阶段(4月21日一7月10日)

　　结合“双争双诺双评”活动，对照查找出来的问题，有针对性的制定整改措施，规范相应制度，作出公开承诺，进行公开评议，建立改进思想作风、提高党性修养的长效机制。

　　1、承诺整改。根据对照查找发现的问题，逐项制定整改措施，形成整改方案，在学校公开，并及时上报局党委办公室。校长要根据查找出来的问题，结合学习、思想、岗位职责等提出整改方案，作出公开承诺。支部要根据整改方案和公开承诺事项，认真抓好落实，确保整改措施落到实处。

　　2、开展三治。坚持把治理“庸、懒、散”问题贯穿始终，针对本校在“庸、懒、散”三个方面存在的突出问题，以治庸提能力、治懒增效率，治散正风气为目标，采取有效措施加以治理整改。加大对中心和重点工作进度及质量的督查，对存在“庸、懒、散”问题的领导和个人在全校会上进行通报，情节严重者按有关规定进行考核处理。

　　3、公开评议。对照查找出来的问题，通过自评、党员互评、领导点评、群众公开评议等形式，对整改落实情况进行全面检查和评议，看看思想作风是否有新提高、党性修养是否有新加强、领导方式是否有新转变、工作作风是否有新变化、各项工作是否有新突破，群众满意度是否有新提高。

　　4、公开评优。结合建党90周年系列活动，按照评选标准，评选推荐优秀党务工作者、优秀共产党员，使党员、教师学有榜样、比有标杆、赶有方向。

　　5、活动总结。对活动开展情况“回头看”，看整改事项是否落实到位，加强党性修养和思想作风建设的长效机制是否建立，党员和群众是否满意，不断巩固和扩大学习教育活动成果。要做好活动总结工作，并于6月20日前将活动总结报局党委办公室。

　　四、组织领导

　　成立 改进思想作风 提高党性修养学习教育活动领导小组，组成人员如下:

　　组  长: 陈永兵  党支部书记、校长

　　副组长: 施学智  党支部副书记

　　成  员: 刘  勤  张永廷  施俊茹

　　五、有关要求

　　(一)加强领导，落实责任，学校党支部成立学习教育活动领导小组，由书记负责抓好落实，充分发挥工会等群众组织的作用，统筹推进活动全面开展。

　　(二)联系实际，务求实效。学校将按照实施方案扎实开展各项活动，并将活动与开展创先争优活动和学习型党组织建设结合起来，与学校各项工作结合起来，认真总结经验，丰富活动内容，创新活动载体。

　　 (三)加强宣传，营造氛围。积极挖掘、选树典型，广泛宣传他们的先进事迹，充分发挥先进典型的引领示范作用，为深入推进学习教育活动营造浓厚的舆论氛围。

　　(四)加强研究，抓好落实。把“改进思想作风，提高党性修养”学习教育活动，作为开展创先争优活动和学习型党组织建设的重要内容，加强研究和检查，及时了解掌握情况，及时解决问题，防止走过场，确保学习教育活动按照既定安排有序开展，达到预期目标要求。